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第一单元从宇宙看地球第二节地球自转的地理意义第一课时
2011-6-5 8:55:21  本站原创  佚名  【字体: 】  本文已被人浏览

第二节    地球自转的地理意义

学习目标

第一课时

 

 

知识与能力:知道地球自转方向、周期和速度;知道地偏力的影响;理解昼夜产生及昼夜更替的原因

过程与方法:运用教具模拟地球自转,联系实际分析地偏力的影响

情感与态度:培养学生探究地理问题的兴趣

【预习导学】

一、地球自转的特征

 

方向

周期

速度

地轴指向

角速度

线速度

____

____

约为____ _______

_________外,其他地点都相同,大约每小时转动_______

随纬度增加而______

地轴北端始终指向_____ ____附近。

二、产生昼夜交替

1.成因:

(1)地球自身是一个____________________________的球体;

(2)地球只有________面向太阳;

(3)地球____________________运动。

2.昼夜界线:叫_______线,由_______线和_______线组成。

3.周期:为_______小时,称为一个太阳日。

三、使地表水平运动物体方向发生偏转

1.成因:地球自转产生____________________

2.规律:北半球向____偏,南半球向____偏,赤道上______________

3.意义:对河流、______、气流的流向等都有影响。

【探究交流】

探究主题1  地球自转的基本特征

  (1)利用地球仪演示。

  (2)阅读教材P11122“地球自转的角速度和线速度”。

探究问题1

  (1)地球自转的方向因观测位置不同会有什么区别?

 

  (2)角速度、线速度的变化与纬度有什么关系?

 

12

1    读“地球自转示意图”(图12),回答下列问题。

 

    1、在北极点标出地球自转方向。

    2、图中B点自转一周又回到出发点,所用时间为______

3ABCD四点中线速度为0的是_________点,角速度相等的是________点,线速度最大的是_______点。

探究主题2  地球自转产生昼夜交譬现象

    (1)利用手电筒和地球仪对教材P12“活动”进行演示。

(2)读教材P12123“昼半球和夜半球”。

(3)绘图展示各种不同的日照图。

探究问题2    

13

(1)昼夜现象和昼夜交替现象的区别?

 

 

(2)晨昏线与太阳光线的关系?

 

(3)如何区分晨线与昏线?

 

2    读图13,回答下列问题。

    1、该图为____ (南、北)半球的俯视图。

    2、图中_____为晨线,_____为昏线。

3、图中CDEFGH六点中,自转角速度相同的是______,自转线速度相同的是______

探究主题3  地球自转使地表水平运动物体方向发生偏转

    (1)阅读教材P11121“台风卫星影像”。

    (2)阅读教材P13125“地球自转使水平运动物体方向发生偏转示意”。

探究问题3

(1)地表水平运动物体方向的偏转有何规律?

 

14

(2)怎样判断地表水平运动物体的偏转方向?

 

 

(3)地转偏向力有何地理意义?

 

3 14中,河流容易产生淤积的河岸是  (    )

 ①北岸 ②南岸 ③低纬方向的河岸 ④高纬方向的河岸 

固标提升

    A.①②        B.①④           C.①④                 D.②③

 

 

『基础达标』

1.图15中能正确表示地球自转方向的是                              (    )

15

 

 

 

 

 

 

16

 

2.关于地球自转周期的叙述,正确的是          (    )

A.地球自转的真正周期是1个太阳日

B.一个恒星日地球自转360°59′,时间是24小时

C.自转周期是23小时564

D.恒星日是某地经线连续两次与日地中心连线相交的时间间隔

3.读图16,若图中的大圆是地球,则甲乙丙丁四人看到的地球自转线速度最快的是                               (    )

A.甲            B.乙      C.丙                  D.丁

4.昼夜交替产生的原因与下列哪些因素有关                        (    )

①地球自身不发光也不透明  ②地球是宇宙中唯一有生命存在的天体  ③地球不停地自西向东自转  ④地球是个球体

A.①②③④        B.①②③        C.①③④          D.②③④

17

18

5.在图17中的ABCD四点中,处于黄昏的是               (    )

 

6.图18中虚线箭头表示物体原来的受力方向,实线箭头表示受地转偏向力后物体的运动方向。①、②、③、④、⑤五处箭头所示的物体实际运动方向正确的是(   

19

A.①②        B.②④   C.④⑤      D.①⑤

 

7.读“地球自转示意图”(图19),完成下列各题。

(1)标出地球自转方向。

(2)地球自转的周期约为____________________

(3)ABCD四点中线速度和角速度为零的是______点,角速度相等的是______点,线速度最大的是____,线速度相等的是______

20

8.读图20,完成下列问题。

 

(1)在图中画出晨(昏)线,用 表示夜半球。

(2)图中昼夜半球的分界线是____ (晨/昏)线,它与太阳光线的关系是_____________________

(3)B即将进入____ (昼/夜)半球。

(4)按自转线速度由大到小的顺序把图中各点排列为________________________

(5)某物体由DC做水平运动,先向____偏,后向____偏。

 

体验高考

1为“我国三个南极科学考察站分布示意图”,其中昆仑站于2009127建成,这是我国在南极内陆建立的第一个科学考察站。读图完成下题。

1.下列四地中,地球自转线速度最大的是:

A、昆仑站      B、中山站   

C、长城站       D、南极点

读图2,完成下题。

22

2.在地球的自转运动中,甲、乙两地:

 

A、角速度甲大于乙

B、线速度乙大于甲

C、角速度相等         

D、线速度相等

3.(判断正误)地球自转的周期是一个恒星日,即24小时。

4.(判断正误)地球自转产生了昼夜更替现象。

 

 

 

 

 

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